תחום דיפלומטיה
התפתחויות בתחומי התקשורת, הכלכלה והסחר, לוחמה ויישוב סכסוכים בין לאומיים מחייבות כלים מותאמים להתמודדות. הדיפלומטיה היא כלי מרכזי בחשיבותו המאפשר לקהילות, עמים ומדינות להתמודד עם כל האתגרים הללו ואתגרים נוספים בעידן הגלובליזציה.
במסגרת תוכנית שגרירי זכויות צעירים, התלמידים משתתפים בתהליכי חקר ושיח הנוגעים למדיניות של עמים ומדינות בכל הנוגע לזכויות הילד, השקעת משאבים באוכלוסיית הילדים במדינתם ומימוש זכויותיהם. נלמד על הדיפלומטיה כאמנות לניהול משא ומתן וישוב סכסוכים בין גורמים שונים.
נלמד על עיצוב ואמנות, וכיצד ניתן להשתמש בהם ככלי להעלאת מודעות ודעת קהל בינלאומית, ולייצר פעולות אקטיביות דיפלומטיות משמעותיות כדוגמת תמיכה ומחאות בנושאים שונים.
בקורס הסימנריון נכתוב עבודת חקר המבוססת על נושא מרכזי מהתחום.
תחום פיסיקה ומוסיקה
בתפיסה היום יומית, תחום האמנות והמוסיקה נתפסים כשייכים לעולם הרוחני. הם מבטאים רגשות ומייצגים תפיסה אסתטית והרמוניה עם הסביבה והטבע. אלא שמעבר לתפיסה זו מסתבר שהאמנות נשענת על כללים וחוקים שמאפשרים להבין את הבסיס המדעי שמאחורי היצירות, ובכך להעשיר את ההבנה של הצופה והמאזין. לדוגמה סימטריה, שחשיבותה רבה באמנות, וגם במתמטיקה, בפיזיקה ובעיצוב. נלמד על משמעותו של צליל וההבדל בין צליל לרעש, שבאים לידי ביטוי ביחס המתמטי של התדרים, וגם באסטרונומיה ועוד.
נעסוק במוסיקה משני ההיבטים, האמנותי והמדעי. נשמע המון מוסיקה, וננסה להבין מה אנחנו שומעים ואיך קורה הקסם, אבל לא נוותר על המדע שמאחורי הצלילים. כאשר נרכוש מספיק ידע, נתכנן ונבנה כלי נגינה וננגן עלייהם.
בקורס הסימנריון נכתוב עבודת חקר המבוססת על נושא מרכזי מהתחום.
תחום מדעי החיים
ידוע שפעילות גופנית טובה לבריאות. אולם רק לאחרונה, עם התקדמות שיטות המחקר במדעי המוח, מתברר הקשר בין פעילות גופנית, המוח והתפקוד הקוגניטיבי שלנו.
נלמד על הקשרים בין הגוף למוח ונבדוק איך פעילות גופנית משפיעה על תפקודים מוחיים כגון למידה וזיכרון, יכולת קשב וריכוז, מצבי לחץ ועוד. נכיר את המנגנון שגורם לנו למצב רוח טוב אחרי פעילות גופנית. נלמד גם איך המוח שלנו משפיע על התפקוד הגופני שלנו (לחיוב או לשלילה). נבין את המנגנונים שלנו בהם הגוף והמוח עובדים זה עם זה, או זה נגד זה, וכיצד זה יכול לעזור לנו לבצע בחירות בריאות יותר ולשפר את החוסן וה-Wellbeing שלנו.
נחשף למחקרים במדעי המוח, נתכנן ונתרגל פעילויות גופניות ושיטות שונות לשיפור התפקוד המוחי, נבחן את הרגלי הספורט של תלמידי בית הספר ואת השפעתם ונבנה תכנית לשיפור השלומות (Wellbeing) של תלמידי בית הספר המבוססת על שילוב גוף-מוח.
בקורס הסימנריון נכתוב עבודת חקר המבוססת על נושא מרכזי מהתחום.